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一起小学:教师的得力“助手”,学生的个性化“家教”

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出自明末清初朱柏庐所著《朱子家训》,强调人要懂得惜福,不要奢侈浪费。

林则徐自题于福州文藻山故居的教子联,劝导后辈勤奋读书,日后能成为有用之才。

林则徐的手书家训联。人莫不想自己的家兴旺兴盛,能扩充此心,即是天下之大公;能尽人心,必能于世有补,则与湛然光明的佛心相差无几,这对家对国都有利。

清代林则徐训子联。林则徐对子女“薄钱财而重德才”的教育思想可谓光耀于世。

晚清左宗棠赠子侄联。今天也可以用来教育孩子。对孩子来说,努力读书学习,不去游玩胡闹,磨练意志,培养能力,这些就是根本。

晚清左宗棠赠子侄联。积德行善,家业兴旺,光大门楣;耕田读书,安分行事,做人根本。

家教:一起小学:教师的得力“助手”,学生的个性化“家教”
一起小学:教师的得力“助手”,学生的个性化“家教”

清代文人王之春撰写。上联说一个人天分的高低全在于他的用功程度,天分低是因为自己少读书的缘故,由此勉励儿孙要多读书。下联教导儿孙不要刻薄,言行刻薄是真正的大糊涂。

末代皇帝溥仪的父亲醇亲王载沣写此联告诫子孙后人。此联对仗并不讲究,也可以看做是以“大小”内容相对的两首白话诗。

传说,清代有个姓潘的山东人去江南某地当县官,上任之初,他的父亲撰写了这副对联相送。联语告诫儿子,做人应宽厚仁慈,与人为善,不可见利忘义,为非坐歹,人间自有王法,否则到了那时,才醒悟到泪酸血咸、头有青天,悔之晚矣。

1940年夏,教育家陶行知的儿子陶绍光,背着父亲向育才学校的校长索取一张文凭。陶行知从外地得知这一情况后,立即撰写此联教育儿子不要弄虚作假,不要向虚假的社会学习或妥协,而应踏踏实实地做人。

晚清作家、书法家何子贞集《争坐位贴》字联,表明:一个好的家庭,除了勤以耕作,惠以为人,立身积德,还需要读书求学,更新知识。

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